黃小子 0-1歲的階段性發展－黃小子養成日記

孩子愈來愈大，愈關不住他小小世界裡大大的好奇心和冒險性
在教育孩子時除了考慮孩子的個性、氣質之外
了解孩子的發展特性也是很重要的

以下來分享黃小子截至1歲的六種發展的心得

黃小子和瘋瘋的個性加上無理頭每天雞哩瓜拉的全職母親在一起
晚上又和下班的爸爸、阿公、阿嬤、阿伯、叔叔鬥陣做伙
所以說黃小子在這大家族的階段性發展特................別的好

PA122166

講到發展特性就想到發展心理學大師皮亞傑(Piaget)提出的「感覺運動期」
0-2歲的孩子，正處於「感覺運動期」
此階段的孩子思考只在於直接接觸的感覺，以嘗試錯誤為主
也就是說孩子靠著身體的動做技能、接觸的感覺來認識這個世界
口的吸吮與手的抓取，是他們探索的主要動作
所以孩子常常什麼東西摸一摸、拿一拿就放進嘴巴裡
黃小子也是，他無論甚麼東西都要塞進嘴裡
手機、相機、錢幣、石頭、果皮甚至地板的屑屑

1.解決問題技巧的發展
(1)初級循環反應(一至四個月)：嬰兒與生俱來一些基本的反射動作，可以協助他們滿足生理需求，例如：抓握、吸吮。
(2)次級循環反應(四至八個月)：重複在目標物上發現好玩的事物，例如：搖會發出聲音的玩具，因為有趣而喜歡重複玩。
(3)次級基模之協調(八至十二個月)：能將二個或二個以上的動作加以整合，以完成目標。例如：爬＋拿；舉＋抓；舉手＋扭動。
(4)三級循環反應(十二至十八個月)：開始積極地試驗並創造解決問題的全新方法或複製產生有趣結果的新方法，目的在了解這些動作是否會帶來不同的結果，顯現積極好奇的強烈動機。
(5)象徵式的問題解決(十八至二十四個月)開始具有在心理上解決問題的能力，而不再以嘗試錯誤的實驗來協助。

以1歲的黃小子很喜歡對一個玩具有很多新玩法，無論是敲敲打打，然後摔摔舔舔甚至在地上抹一抹